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摘要:
近几年,以生为本以及素质教育理念的提出为小学语文教师开展教育教学工作提供了明确的目标,丰富了教学思路。语文课程鼓励学生张扬个性,为形成健康向上的品格提供条件。要想达到这样的教学目标,教师应一改传统课堂枯燥与严肃的氛围,使学生能真正感受到学习语文知识的乐趣。本文就如何在小学语文课堂教学中张扬学生的个性展开讨论。
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源于生活,让小学生的语文学习更有生活味儿
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文献信息
篇名 如何让学生在小学语文学习中形成健康向上的人格
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 健康人格
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.09.043
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
健康人格
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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