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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”如何让幼儿身心得到发展?教师可以把生活中的废旧材料运用到教育教学活动中。其次,运用废旧材料进行教学还有益于教师加快职业专业化。本文通过调查研究等方法,对幼儿园教育活动中所运用的废旧材料的有哪些、来源、玩法等进行研究,并探讨废旧材料在教育活动中的意义和价值。在了解现状的基础上对存在的问题进行分析,并针对存在的问题提出建议。
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废旧材料在幼儿园教育活动中的作用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
教育活动
废旧材料
童年生活
《纲要》
活动环境
身心发展
废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索
废旧材料
创意幼儿园美术活动
应用
浅谈游戏在幼儿园教育教学中的作用
游戏活动
营造氛围
创造性思维
优秀品质
生活化材料在幼儿园美术活动中的运用
幼儿园
美术活动
生活化材料
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈废旧材料在幼儿园教育活动中的作用
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 幼儿园 废旧材料 教育活动 现状 建议
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00079-00079
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德兰 贵州省六盘水市水城县玉舍镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
废旧材料
教育活动
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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