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摘要:
通过学习倦怠量表结合调查问卷,对西部民族地区高职生的学习倦怠情况进行随机问卷调查,旨在揭示西部民族地区高职生学习倦怠的水平及其影响因素,进而为改善西部民族地区高职生学习状况、提高人才培养质量提供依据.结果表明,西部民族地区高职生明显存在中等程度的学习倦怠,其中情况最严重的是成就感低,其次是行为不当和情绪低落;不同性别、不同年级、不同专业和专业选择方式对学习倦怠的不同维度产生影响,而不同生源和家庭经济状况对学习倦怠的影响没有统计意义.
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文献信息
篇名 西部民族地区高职生学习倦怠的影响因素研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 学习倦怠 高职生 影响因素
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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学习倦怠
高职生
影响因素
研究起点
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期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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