探如何在小学数学课堂渗透生命教育

• 作者: 姚艺宁
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生命教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00073-00073
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教育作为培养人、塑造人的有计划、有目的的活动,同时也是为人类生活、社会发展创造各种可能性的实践活动,既具传承性,更具创造性,它是现代社会创造创新的源泉和动力。教育的根本目的是开发人的生命潜能,促进人的全面发展,提高人的整体素质,培养完整人格的人。

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1	姚艺宁		1	0	0.0	0.0