中职学前教育专业基础乐理课程教学探究

• 作者: 江萍
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 学前教育 基础乐理 教学形式
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基础乐理作为音乐学习的基础,在课程设计中是必不可少的,但是单纯的理论教学枯燥乏味,很难引起学生们的学习兴趣.本文从中职学前教育专业学生的乐理基础,学科关联性,基础乐理课程的开设时间、开设顺序等方面,结合声乐、钢琴、舞蹈课程,探究更适合中职院校学前教育专业的基础乐理教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江萍		1	0	0.0	0.0