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摘要:
"抗击疫情,是一场对世风人心的淬炼。"在此次新型冠状病毒肺炎疫情引发的公共危机中,彰显了真善美,也暴露了假恶丑。公共危机的有效应对需要每一位社会成员基于公民意识、公民责任做出积极努力,疫情之下的众生相反映出不容迟滞的公民教育。公民教育是培养公民意识的教育,更是促进公民行动的教育。公民教育有利于提高人们的公共危机应对能力.
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篇名 一场“疫”战,完全可以成为一场公民教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 公民教育 公民素养
年,卷(期) jyjb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 檀传宝 北京师范大学公民与道德教育研究中心 171 1417 17.0 37.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
公民素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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