探索初中历史教学中如何渗透家国情怀的有效途径

• 作者: 马志强
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 家国情怀 渗透途径
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

初中历史教学主要以培养学生正确的历史观、人生观和社会观为目的 ,在鼓励和引导学生的过程之中充分发挥这一学科教育的重要作用及价值,在新时代背景 之下,一些教学经验较为丰富的历史教师开始以家国情怀的渗透为依据,坚持以人为本的教学理念,着眼于学生的学习能力和学习条件,重新调整教学内容及方向,精心筛选教学形式,保证学生能够产生更多自主学习的意愿,树立良好的爱国主义情怀和意识,实现自身的良性成长的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志强		3	0	0.0	0.0