情绪管理(快乐天使)

• 作者: 杨明英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级人数 积极情绪体验 场地条件 表达情绪 课堂氛围 划分小组 负性情绪 激励学生
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、活动目标:1.通过“指令宝贝”活动来营造安全而积极的课堂氛围,体验正性与负性情绪。2.通过“情绪翻译”活动去帮助同学表达情绪状态,引导学生体会和认识正向表达情绪的重要意义。3.通过“快乐天使”活动,激励学生帮助他人获得积极情绪体验,收获助人的快乐。二、活动准备:1.依据场地条件和班级人数划分小组,每组6---8人,确定组长;桌椅呈马蹄形布局,预先留出活动空间。2.印制活动记录单(附后)。

作者信息

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1	杨明英		1	0	0.0	0.0