提升小学班主任教学管理效率的策略分析

• 作者: 陈海艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学班主任 教学管理 效率 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.16.055

摘要

班主任是班级工作的直接负责者，对班级工作尤其是对学生的健康成长十分重要。对于小学生而言，班主任更像是家长，不仅要对学生的学习、生活格外关注，更要引导他们走上正道，避免他们误入歧途。因此，小学班主任的任务十分艰巨。所以在班级管理工作中，班主任要发挥积极的作用，从自身出发，通过自身去影响学生，对学生产生潜移默化的影响。此外，班主任还要监督和鼓励学生，改变他们身上的坏习惯，让学生养成良好的品德，做一个合格的小学生。本文就如何提高小学班主任的管理效率进行了详细阐述。