核心素养视域下小学语文古诗教学策略的思考

• 作者: 张玉杉
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 古诗教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00060-00060
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

古诗将艺术美、意境美、画面美以及色彩美有机的融合在一起,不仅能够让学生受到美的熏陶,而且还能够培养学生的创造性思维,拓展学生的想象空间。古诗教学不仅能够让学生领略古诗的精髓,而且还能够弘扬民族传统文化,古诗将诗人人情哲理、社会事物形象的体现出来,能够让学生懂得珍惜新生活,了解为人处世之道,教会学生阐事明理,在潜移默化中培养学生的道德素质,促进学生的综合性发展。

作者信息

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1	张玉杉		1	0	0.0	0.0