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摘要:
小学五年级是学生重要的学习过渡期,教育工作者做好语文作文的教学工作,可以有效地提升学生的语文水平.鉴于此,本文结合自身教学经验,对小学五年级语文作文的教学方法进行了探索.
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主要作用
内容分析
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文献信息
篇名 小学五年级语文作文的教学方法
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 作文选材 教学教法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.02.061
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文选材
教学教法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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