微课教学资源在初中化学学科教学中的运用探究

• 作者: 李乙权
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 学科教学 微课教学资源 运用
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（7）
• 页码范围: 0130-0130
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“微课”是一种新型的有效教学手段,对提升学生的学习主动性,拓展学生的学习思维,促进教师的专业成长有重要作用。化学实验课堂实践的开展,有助于加深学生对理论概念的理解,培养他们的实践操作能力。需要合理利用微课导学模式来保障化学实验教学目标的实现。对于那些难以操作并且具有危险性的实验,微课可以提供更加安全,更加显著的素材。当然它也只能是作为课堂教学知识的补充部分,不可以完全地替代课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乙权		2	0	0.0	0.0