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摘要:
随着新课程改革的不断深入,初中教师开始谋求更加高效的班级管理形式。传统的班级管理形式已经无法满足当前学生的需求,因此初中教师需要将传统的班级管理形式进行突破,保障初中生可以在更加完善的班级中进行学习。小组合作模式逐渐受到了初中教师的青睐,小组合作模式的投入应用为初中班级管理提供了全新的方面和理念,有助于为学生营造良好的学习环境。本文将围绕小组模式管理初中班级展开探索。
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文献信息
篇名 用小组合作模式管理初中班级的探索
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中 班级管理 小组合作模式
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.057
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班级管理
小组合作模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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