新形势下的高职高专英语教学探究

• 作者: 罗鸣
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 130-131,133
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

众所周知,我国的高职高专英语教育体系是从20世纪80年代的中后期才开始建立的,在英语教学引入高职高专的30多年来,随着我国对外开放的范围原来越大,英语教学在高职院校的课程规模也与日俱增,涉及不同学校的专业也越来越广泛.据统计,截至到2019年12月我国高职高专院校已经高达两千余所.在我国整体高等院校的数量中已经占据了50％.但是,随着我国经济的发展和社会的不断进步,当今在英语学科中高职高校的英语教学教育模式已经不适应当今社会的发展,在教学方面等受到了诸多的挑战.笔者将根据自身工作经验,对当今高职院校中英语教学的弊端逐一分析并提出具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鸣		25	7	2.0	2.0