浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

• 作者: 梁举鋆
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 主体作用 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00051-00051
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学阶段作为学生系统性学习的开始阶段,对于学科的知识要求都是出于打基础的要求。数学作为学生学习的重点学科,无疑对于教师还是学生都是极大的任务,教师要注重学生对于知识的学习,更要注重教学过程中对学生其他能力的培养。教师需充分发挥学生的主体作用,由此来进行课堂的设置,将学生作为课堂主体,围绕教学内容进行具体设置,帮助学生打好小学阶段数学知识的基础。

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1	梁举鋆		1	0	0.0	0.0