合作学习在初中英语教学中的有效应用研究

• 作者: 王丽霞
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 合作学习 初中英语教学中 有效应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.08.082

摘要

近年来,随着社会经济的不断发展,人们的生活水平正在不断地提高,因此对于教育事业的发展也越来越关注.在初中英语教学中融入合作教学被广泛关注,其效果较为凸显,因此应该得到相关教育者的充分重视.合作学习从实质上来看是指一种兼具分享、交流与合作的教学模式,在合作教学的过程中能够帮助学生积极的思考英语知识的形成和理解,提高兴趣的同时助力学习效果凸显,但是经过相关的研究发现,当前很多初中英语教学在实施合作学习方面还存在很多的不足,往往会出现很多学生对于合作学习的兴趣和参与度并不是很高,学习资源不能够合理地进行分配等问题,合作教学模式引入过程中应当合理考虑,合理的分配学习资源.