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摘要:
在学生小学阶段,打下学生良好的数学基础,开创学生理性思维,对于学生来讲具有重要意义。要创新小学数学教学,应注重引入人文理念,开创自主模式,渗透生活元素,领悟数学价值,全面培养学生数学素养。
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数学课程
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创新
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学的创新
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学数学 人文理念 教学创新
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00056-00056
页数 1页 分类号 G4
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小学数学
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教学创新
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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