初中数学分层教学探析

• 作者: 叶钢
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 初中数学教学 新课改 分层教学法 数学分层教学 教学模式 教学方式 教学目标
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的推进实施,教师们开始寻求更多创新的教学方式,针对学生不同的情况,展开更有效率的教学。分层教学法是基于因材施教教学目标而探索出来的教学模式之一,将其运用到初中数学教学之中,可以让所有学生都能在原有的基础上得到发展,潜能也能得到最大化开发。基于此,我们可以从以下几个方面进行分层教学,实现真正意义上的因材施教。

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1	叶钢		2	0	0.0	0.0