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摘要:
语文在小学阶段是一门重要的学科,通过语文教学可以丰富学生的知识,锻炼学生语言表达能力.随着新课改的深化发展,目前传统语文教学已经无法满足学生学习的需求,教师需要探索出新的教学模式,注重核心素养渗透和对学生能力的培养.学生本身就存在着一定的差异性,所以教师在授课中需要对学生进行分层,通过分层教学让学生可以得到全面的发展,实现学生核心素养的提升.
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篇名 核心素养下语文分层教学探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 语文分层教学 小学语文
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
语文分层教学
小学语文
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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