加拿大英属哥伦比亚大学教学模式对我国高校新闻专业教学改革的启示

• 作者: 肖盼章
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学改革 UBC 加拿大
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

如何改革新闻专业教学模式,适应新媒体技术发展和传播格局的变化,已经成为当下我国高校新闻专业教育共同面对的难题。文章梳理分析了加拿大英属哥伦比亚大学(简称UBC)先进教育经验,结合我国高校新闻专业普遍存在的问题,为当前我国高校新闻专业教学改革提供启示和可行性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖盼章		14	32	4.0	4.0