幼儿礼仪养成教育的实践与探析

• 作者: 靳珍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 道德品质 实践与探析 行为习惯养成 礼仪规范 生活常规 行为能力 幼儿园 行为规范
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范,幼儿礼仪教育应是人之初的“基础课”,在个体的发展中,有些行为的习得有一个关键期,期间个体处在一种积极的准备和接受状态,如果给予必要的带动和协调,有的行为能力就会迅速发展起来,并产生重要的影响,学前期幼儿,可塑性极强,易接受外界的各种信息,因而也是认知社会、学习各种行为要求的最佳时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的黄金时期,对幼儿进行礼仪启育,有利于促进幼儿认知观进程,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生重要的影响,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有关键意义,那么,怎样在一日生活常规中培养幼儿的礼仪规范呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳珍		1	0	0.0	0.0