思维导图教学视角下的高中英语语法教学

• 作者: 李燕灵
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 思维导图 高中英语 语法教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前高中英语教学常呈现出语法功能不足,学生自我学习能力不够这一特性.因此,在教学过程中,如何引导学生对英语知识产生深刻的认知,完成学生英语学习能力的突破是当前教师必须做好的一大重点.教师可借助思维导图教学方案,将抽象的知识进行细化引导.本文探讨了思维导图视角下的高中英语语法教学,并由掌握词句关系、理清从句脉络、掌握时态用法、尊重学生差异等模式去开展教学,挖掘思维导图教学本有规律,提高高中语法课堂教学质量.