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摘要:
在新时代快速发展的过程中,传统的计算机网络教学已经难以满足时代发展的需求,尤其在人才培养层面,封闭式的、宣讲式的、理论型的教育模式及方式,将导致课堂教育与社会发展想脱离,使计算机人才的培养工作难以契合现代企业的发展需求,因此开展校企双元育人的教学工作,能够有效提升计算机网络教学的质量,使其时代性、科学性及现实性等特点更加突出.本文结合校企双元育人的应用价值,探析校企双元育人的整体要求,提出计算机网络教学的改革策略.
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“计算机网络”教学改革研究
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“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
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以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
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计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校企双元育人模式的计算机网络教学改革研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 校企双元育人 计算机网络教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 在线云课堂
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷承鑫 2 0 0.0 0.0
2 覃勇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企双元育人
计算机网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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