二语习得模式在高职高专英语教学中的运用——以湖北生态工程职业技术学院为例

• 作者: 石辉
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得模式 高职高专英语教学 自主体验式运用
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

指出了传统的英语教学模式以老师为主,采用满堂灌的方式让学生被动学习,使学生缺乏学习兴趣.提出了采用第二语言习得模式通过自主体验式教学,发挥学生的能动性,以学生为主体,学生可根据自己的情况自主学习,激发了学生的学习兴趣,有利于提高高职高专英语教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石辉		2	0	0.0	0.0