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摘要:
现代社会经济的高速发展对我国学前教育工作提出了更高的要求,在此过程中,科学开展户外活动能够有效提升幼儿综合素质,在开展具体工作时,科学地应用自然环境能够进一步提升活动效果,教育人员必须对其加强重视.本文首先分析自然环境的选择原则及其应用价值,然后以此为基础综合探究自然环境具体的应用策略,希望能够有效推进学前教育工作的进一步发展.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿户外主题活动中对自然环境的利用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 学前教育 户外主题活动 自然环境 应用策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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1 徐志娟 6 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
户外主题活动
自然环境
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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