基于人工智能的职业教育混合教学应用研究

• 作者: 王海军
• 来源期刊: 信息与电脑
• 关键词: 人工智能 职业教育 混合教学 个性化学习
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.17.076

摘要

"人工智能+教育"的融合,推动未来教育新生态的产生,基于人工智能的混合教学有助于引领职业教育教学改革.笔者从人工智能和混合教学的内涵入手,首先分析了人工智能和混合式教学,进而分析了人工智能对混合教学的支撑,最后分析了混合教学的实施应用,探索从课前预习、课堂学习、课后巩固、多元评价等方面实施混合教学,建立个性化的学习机制.