基于人工智能混合式教学模式下的 数字化能力提升研究

• 作者: 郑玉航 宋海涛 姚二亮 谢美美 火箭军工程大学
• 来源期刊: 科技与创新
• 学科: 工学
• 关键词: 人工智能 混合式教学 数字化能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2024,（10）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2024.10.044

摘要

由于人工智能技术的持续发展，教育领域内应用人工智能开展教学也成为了当前人们关注的焦点。而混合式教学作为一种常见的教学模式，在教学实践中存在诸如线上线下教学严重脱节、教学情感缺乏充分交流等问题。针对这种情况，基于人工智能进行混合式教学，强化学生的数字化能力，将人工智能充分融入混合式教学实践中，促进个性化教学，实现良好的互动教学与情感教学，加快课堂教学与线上学习的资源整合，从而持续优化混合教学课程。