混合式微格教学模式的行动研究

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 信息时代 网络 微格教学 行动研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 346-349
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.005

摘要

为探索信息时代师范生教育技术能力的培养模式,介绍了通过三轮行动研究,构建混合式微格教学模式要素、流程及其评价体系的具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军	湛江师范学院基础教育学院	3	3	1.0	1.0