基于SPOC的混合式教学模式研究

• 作者: 林烨
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: SPOC MOOC 教学模式 混合式教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 105-107,119
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

MOOC与校园课程相结合的SPOC教学模式将线上教学与线下课堂相结合,激发学生自主学习的兴趣,培养学生实践运用能力,为高校人才培养提供有力保证.文章以中国大学MOOC平台为基础,结合具体的课程教学,从SPOC在线课程的建设、课堂教学方法改革和课程考核方式转变等方面探讨SPOC混合式教学模式在高校课程改革方面提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林烨		7	1	1.0	1.0