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目的:对糖尿病健康教育在内分泌护理中的作用进行研究与分析.方法: 选取我院自2019年1月至4月份的50名糖尿病住院患者为研究对象,并使其随机分为对照组与实验组,每组25人,在住院期间对对照组实施一般护理对策,对实验组实施糖尿病健康教育护理对策,出院后定期对实验组进行电话跟踪回访及指导,对策实施3个月后对两组患者血糖控制状况和糖尿病知识掌握度进行比较.结果:实验组患者糖化血红蛋白水平显著下降,糖化血红蛋白水平由(9.90±1.04)变为(8.32±1. 31),而对照组变化差异较小.实验组患者对相关疾病知识了解程度评分为95.6,对照组患者相关疾病知识了解程度评分为81.7,实验组数据高于对照组,说明实验组患者对相关疾病知识包括健康生活方式、日常自我护理知识、并发症预防知识以及合理用药方法等的了解程度高于对照组患者.结论:在治疗糖尿病患者的过程中,对患者进行糖尿病健康教育能够有效的使患者掌握糖尿病相关知识,提高了患者防病控病的能力,有助于患者形成健康的生活方式并稳定患者的血糖水平,减少或延缓并发症的发生发展.
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文献信息
篇名 糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 糖尿病健康教育 内分泌 护理
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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