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初中语文课外阅读与课内阅读整合推进策略
初中语文课外阅读与课内阅读整合推进策略
作者:
张晓慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
课外阅读
文学修养
摘要:
众所周知,初中是教育教学的重要阶段,起到承上启下的作用,对于夯实学生的基本功,培养学生的语感都有十分积极的影响。语文阅读是课程教学的重点和难点,考查的是学生的语文综合能力,灵活性较强。因此,以往的单一教学手段已经不利于学生文学素养的提升,在新课程标准的背景下,初中语文教学要做好课外阅读与课内阅读的整合工作,通过课内文章筑牢学生的语文分析能力,通过课外阅读扩展学生的知识面,从而树立学生正确的三观,提高他们的文学修养和道德素质。
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初中语文课外阅读与课内阅读整合推进策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中语文
课外阅读
文学修养
年,卷(期)
hqcs_2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0229-0229
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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张晓慧
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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