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众所周知,初中是教育教学的重要阶段,起到承上启下的作用,对于夯实学生的基本功,培养学生的语感都有十分积极的影响。语文阅读是课程教学的重点和难点,考查的是学生的语文综合能力,灵活性较强。因此,以往的单一教学手段已经不利于学生文学素养的提升,在新课程标准的背景下,初中语文教学要做好课外阅读与课内阅读的整合工作,通过课内文章筑牢学生的语文分析能力,通过课外阅读扩展学生的知识面,从而树立学生正确的三观,提高他们的文学修养和道德素质。
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篇名 初中语文课外阅读与课内阅读整合推进策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 课外阅读 文学修养
年,卷(期) hqcs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0229-0229
页数 1页 分类号 C
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1 张晓慧 2 0 0.0 0.0
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文学修养
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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