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摘要:
小学生的学习模仿能力极强,能从周围环境中迅速获取信息,如果教师在教学过程中引导学生养成良好习惯,这些习惯将会让其受用一生。所以,在小学教育阶段,要想让学生养成良好的语文学习习惯,就要从小学语文教学中着重培养。因此,文章总结了以身作则、坚持“三习”、善于思考、勤做记录四个策略,助力学生夯实基础,求得良好学习习惯的养成,促进未来学习发展。
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如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
浅谈如何培养小学生学习语文的良好习惯
小学生
学习习惯
加强训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生语文学习的良好习惯
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 良好习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 113,114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.07.102
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
良好习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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