劳动与技术的综合实践活动——“探究”教学思考与实践

• 作者: 杨树人
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 劳动与技术 探究教学 初中
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00280-00280
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

实践表明国家发展不仅需要科技进步，还要有与之相匹配的技术。我国教育重视全面发展，培养的学生要具有创新意识。所以在初中阶段就加入劳动技术课程，势在必行。劳动与技术课程重在让初中生对劳动技术意识，有一个初步的认识，从而能通过课程的进一步学习让学生能够拥有创新意识。劳动与技术课程在初中阶段加入义务教育，属于对学生创新思维的重点培养环节，为以后培养创新型人才起到打基础的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树人	山东省平度市西关中学唐田校区	1	0	0.0	0.0