浅析如何强化小学语文口语体验教学效果

• 作者: 张喜燕
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语体验 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0227-0227
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学生而言,口语交际能力一直都是影响其综合发展的重要因素。而为了提高教师的口语教学水平,很多一线教育工作者开始加强对体验教学的研究。对此,本文将针对如何强化小学语文口语体验教学效果、提高学生参与积极性进行深入的研究与分析。

作者信息

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1	张喜燕		1	0	0.0	0.0