基于核心素养下的初中语文阅读教学策略研究

• 作者: 肖春霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 初中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.077

摘要

在新时代素质教育教学的背景下，我国的社会经济水平逐步提高，初中阶段素质初中语文学科教育受到社会公众的广泛关注。对于当前初中语文学科的教师而言，在教育教学过程中要根据学科课程改革的实际要求，除了要渗透最基础的知识内容，初中语文教师还必须帮助学生发展基于核心素养下的语文文学素养。为此，教师应尝试优化传统的初中语文学科的教育教学模式，以确保提高初中语文学科的教育教学质量。在进行阅读内容的教育教学时，初中语文教师要深化基于核心素养下的基本教学概念，深入分析教育教学过程中的问题现象，找到教师教学过程中基于核心素养下的初中语文阅读内容教育教学。