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摘要:
功能材料课程知识点多且较为抽象,将科研成果与功能材料课程中的知识点相结合开展教学,不仅有利于帮助学生理解知识点,提高课堂积极性和学习效率,而且能够激发学生的科研意识,对学生科研兴趣的培养具有积极的作用.将科研成果运用到功能材料课程教学中,是进一步深化该课程教学改革的重要发展方向,也是构建有效课堂提高教学质量的必然趋势.
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文献信息
篇名 浅析科研成果在功能材料课程教学中的运用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 功能材料 科研成果 分离材料
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 272,261
页数 2页 分类号 G642
字数 1285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷胜 江苏理工学院材料工程学院 3 0 0.0 0.0
2 欧军飞 江苏理工学院材料工程学院 5 0 0.0 0.0
3 王法军 江苏理工学院材料工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
功能材料
科研成果
分离材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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