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摘要:
对于初中生而言,音乐教学工作是其音乐艺术兴趣的重要基础.初中生相较于小学生其整体音乐艺术赏析能力更强,而且学业压力相对较轻,因此初中阶段是学生深入学习相关乐理知识的最佳阶段.合唱向来都是重要的声乐表现形式,也是初中生音乐教学过程中的重点内容.相较于个人独唱,合唱这种表演形式将全体同学的音色音律全面展现给观众,但也正因如此不同学生在合唱中声乐水平差距也表现得比较明显,因此必须重视合唱教学的整体水平提升.合唱教学中乐器辅助教学是重要的教学形式,本文将针对口风琴辅助初中合唱教学相关内容进行分析.
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口风琴
小学音乐
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 口风琴辅助初中合唱教学初探
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中音乐教学 合唱教学 口风琴辅助教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐教学
合唱教学
口风琴辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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