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摘要:
本文针对幼儿教师口语课程"理论+技能"的特殊性,分析口语教学的现状、实训室教学的优势,论述中职学前教育专业幼儿教师口语课程实训教学的做法,提出合理设置教学内容、恰当选择实训室、采用多样化教学方法、编制实训指导手册以及建立资源库等有效措施,以期高效达成教学目标。
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文献信息
篇名 中职学前教育专业幼儿教师口语课程实训教学探究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中职 学前教育专业 幼儿教师口语 实训教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓晶 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育专业
幼儿教师口语
实训教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
论文1v1指导