与先贤对话向至圣学习——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学反思

• 作者: 滕檄卿
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.09.055

摘要

反思是一种思维方式，思考过去的事情，从中总结经验教训。美国著名教育家约翰·杜威认为反思“是对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思”。在教学过程中，教师必须树立正确的价值观，坚定与时俱进的教学理念，养成善于观察、善于发现的习惯，不断扎实教学基本功，丰富教学技能，勤于反思改进；使自己在教学中体会责任感、成就感、荣誉感和幸福感。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录了孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话，生动再现了孔子和弟子一起畅谈理想的鲜活情景。