初中道德与法治课中体验式教学的应用

• 作者: 罗义袖
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 道德与法治课 体验式教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

教学的最终目的不仅仅是让学生掌握多门学科的知识,更应让他们学会做人做事的道理,以培养学生良好的道德品质.体验式教学模式应用于初中道德与法治课中,通过体验式情境设计、学生角色体验、集体实践活动的体验等方式让学生明白应遵循的社会规则,以道德规范和法律要求来控制和约束自己的行为,从而提高个人修养,做一个对社会有用的人.本文旨在探讨体验式教学在初中道德与法治课中的实践应用.

作者信息

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1	罗义袖		1	0	0.0	0.0