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摘要:
随着科技的进步,多媒体技术和网络技术迅速发展,iPad平板电脑、电子白板等智能教学设备走进了学生课堂,丰富了教学资源,增强了师生之间的互动交流,但也要正视、认识弊端,扬长避短.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈iPad进课堂的利与弊-以《皇帝的新装》教学为例
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 iPad 语文课堂 利与弊
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.07.024
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
iPad
语文课堂
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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