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摘要:
随着社会的快速发展,知识与技术不断增加与更新,个人若想在社会中立足,不被社会所抛弃,需要具备一定的自主学习能力,不断掌握新的知识与技能.疑而思,思而学,问题是调动学生学习积极性与主动性的重要手段,同时,小学数学是培养学生创新能力、逻辑思维的重要途径.兴趣是学习的第一原始动力.在小学阶段,由于数学知识相对深奥与复杂,学生很难产生兴趣,在实际学习过程中缺乏一定的积极性,教学效率与质量受到严重影响.为此,本文结合相关教学经验,探究如何在小学数学教学如何激发学生的学习兴趣,促使小学生积极主动学习.
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如何激发小学生的数学学习兴趣
学习兴趣
生活实际
多媒体技术
如何在数学教学中倡导积极主动、勇于探索的学习方式
高中数学
创设情境
先学后教
课堂环境
让学生积极主动地学习数学概念
小学
数学概念
积极
学习
浅议如何培养小学生数学自主学习能力
小学数学
自主学习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导小学生积极主动学习数学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 主动学习 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3960字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁洋 分宜县第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
主动学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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