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摘要:
作为学前教育专业的专业基础课程之一,学前卫生学承担了培养学前教育专业学生在学前儿童健康发展方面的基础理论知识及实践操作能力的重任.对于培养高素质应用型人才的高职而言,学生的实践操作能力尤为重要.而当前的学前卫生学课程在教学过程中浮现出了许多问题,成为阻碍学生获得实践经验的绊脚石,影响了教学效果,影响了广大学前教育学生的专业素养.本文就目前教学中出现的问题进行讨论及改革探索.
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文献信息
篇名 高职学前卫生学课程教学现状及改革探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学前卫生学 教学现状 问题解析 改革探索
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁桂铭 1 0 0.0 0.0
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学前卫生学
教学现状
问题解析
改革探索
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