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摘要:
小学美术是培养小学生审美能力和审美素养的重要学科,而在小学美术教学中培养小学生的色彩感则是提高小学生想象能力和鉴赏能力的有效途径。基于此,本文结合色彩感在小学美术教学中的重要性和如今小学美术教育存在的问题,针对如何培养小学生的色彩感进行了有效的策略分析。
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文献信息
篇名 小学美术教学如何培养学生色彩感
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学教育 美术教学 色彩感 培养策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.048
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1 李新 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
美术教学
色彩感
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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