初中音乐教学中打击乐器的应用探讨

• 作者: 吕秋爽
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中音乐 打击乐器 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.050

摘要

素质教育下，音乐学科在初中教育中的地位日益提高。音乐是一种表演艺术，其有着丰富的表现力，不仅能激励学生向上，也能陶冶他们的情操。音乐课的教学过程同时也是音乐艺术的实践过程，如何培养学生对于音乐学习的兴趣、提高学生音乐课堂参与度、改善音乐教学效果、把音乐实践和音乐课堂教学结合起来以达到两者的最佳统一，是广大初中音乐教师应深入思考的问题。在这一背景下，合理应用打击乐器，可以有效活跃音乐课堂气氛，提升学生音乐素养并激发学生的音乐学习热情。为此，初中音乐教师应建立起对于打击乐器的全面认知，充分认识打击乐器在初中音

作者信息

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