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摘要:
在新课改背景下,小学数学教学的实施不仅要引导学生有效地掌握数学知识和学习方法,还要着力地引导学生发展数学能力.反思能力作为数学能力的重要组成部分,在学生实现有效学习的过程中发挥着举足轻重的作用.因此,作者在组织小学数学教学活动时,采取不同的方式引导学生进行反思,使学生通过切身反思、扬长补短、发展自我,同时使学生获得反思能力的发展.
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篇名 小学数学教学中如何培养学生的反思能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 反思能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 戚晓云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
反思能力
培养策略
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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