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摘要:
随着我国经济发展水平的不断提升,人们对教育的要求也越来越高,尤其是中华优秀传统文化的传承方面,受到各界人士的关注。对学生而言,继承和发扬优秀传统文化,最为直接的途径就是通过语文课程来渗透,为此,相关教育人员应该注重校本课程开发和建设,从根本上提升学生的思想道德修养,使其能够对中华传统文化进行有效的传承。
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内容分析
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文献信息
篇名 以语文为基础建设中华优秀传统文化校本课程
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 语文 中华优秀传统文化 校本课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.06.076
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文
中华优秀传统文化
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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