基于混合教学模式的“计算机 应用基础”实证研究

• 作者: 孟麦玲
• 来源期刊: 汽车世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合教学 高职 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

针对高职“计算机应用基础”教学存在着大班制教学、时间不足、师生交流弱的情况,将线上+线下相结合的混合式教学理念应用于教学中,利用现代职教课程平台把课前、课中、课后连贯一体,创设自主学习环境氛围,增强学生学习的主动性,加强师生及学生间的互动性。在实践基础上提出了适用于高职院校的混合教学模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟麦玲	山东科技职业学院基础部计算机教研室	7	2	1.0	1.0