音乐教育硕士"专、教、研"三维教学模式探索与研究

• 作者: 孙芳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教育硕士 教学模式 探索研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: J616
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步,高等艺术院校音乐教育专业教学模式也在不断创新和进步.目前我国部分高等艺术院校招生具备从本科到硕士学位培养资质,针对以培养高层次音乐教育人才的高校音乐教育现状,音乐教育硕士应以"专、教、研"三维模式来进行创新教学,全面提高导师和音乐教育硕士研究生的专业能力、教学能力以及科研能力,更好地培养出复合型音乐教育专业硕士,促进学生向社会需求的高层次音乐教育人才发展,促进学生专业、教学、科研综合素质同步提升,促进音乐教育学科更大的发展和进步.本文主要针对"专、教、研"三维教学模式的现状、意义及对策进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙芳		18	21	3.0	4.0