作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术学习对于高中生来说是一个新的尝试。一般来说,鉴赏需要有一定生活阅历的人,根据自己所学知识、生活经验、社会感知等多方面的信息对艺术作品进行形式、内容、风格、创作思想等方面的分析,但高中生相对成人阅历较少,很难从全方位对艺术作品进行恰当的鉴赏,因此就需要教师在引导的基础上传授一些美术学习的方法,以提高学生的美术水平。
推荐文章
高中美术鉴赏课有效教学策略初探
高中
美术
鉴赏
有效
策略
高中化学有效教学策略探究
高中化学
有效教学
教学情境
新课程背景下小学美术有效教学策略探究
小学美术
新课程
有效教学
小学美术有效教学策略探究
小学美术
美术教学
有效教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中阶段美术的有效教学策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中 美术鉴赏 有效教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00137-00137
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦小伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
美术鉴赏
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导